terça-feira, 10 de novembro de 2009
Pedacinho é Destaque Educação Infantil na 13° Feiccom
É com imensa felicidade que comunicamos que nossa escola ganhou o prêmio de Destaque na Educação Infantil na 13° Feiccom que aconteceu na escola Coração de Maria. Na feira foram expostos trabalhos das escolas do nosso município, durante dois dias. Nossa escola expôs dois trabalhos, um sobre o berçário 1 apresentado pela professora Clair , e outro do jardim 2 sobre obras de arte apresentado pela professora Andiara. Com este trabalho de obras de arte nossa escola foi a unica da Educação Infantil a ser premiada com o prêmio de Destaque.
Festa das Culturas 2009
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
Nossa pequena plantação
No intuito de incentivar as crianças a terem uma boa alimentação, e também a cuidarem e respeitarem o Meio Ambiente, as professoras Cleise e Clair construíram com as crianças uma horta, para tanto tiveram também o apoio da comunidade escolar. Hoje as crianças ja podem em algumas refeições comer os alimentos que plantaram. Deste modo são valorizados por seu empenho e a comida é claro tem outro sabor:
Teatro: A porquinha gulosa
Aula no Parque 2008
O pessoal da nossa escola foi até o parque de exposições Assis Brasil participar das atividades juntamente com outras escolas:
Galerinha da pedacinho na feira do livro do município de Esteio 2008
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
O que os bebês fazem?
PREFEITURA MUNICIPAL DE ESTEIO
Secretaria Municipal de Educação e Esporte
Escola Municipal de Educação Infantil Pedacinho do Céu
Av. Porto Alegre, s/nº Bairro Jardim Planalto – Esteio/RS
Fone/Fax: (051) 461.4246
MOSTRA DE TRABALHOS DO PRIMEIRO SEMESTRE COM BERÇÁRIO I DE 2009
Durante o primeiro semestre desenvolvemos vários temas como: Adaptando-se ao ambiente novo. Explorando o ambiente, e percebendo diferentes sensações. Temas transversais: Dia das mães. Semana do Meio Ambiente, Gincana Cultural e Festa Junina.
No início do ano letivo preparamos um ambiente aconchegante e acolhedor para os pais e principalmente pensando nos bebês que estavam tendo o primeiro contato com as educadoras. Por se constituir, muitas vezes, na primeira experiência de separação da mãe do seu bebê. Por isso, devemos estar preparadas para conhecer e valorizar está separação, ou seja, este processo que poderá ter implicações por toda a vida da criança.
A escola desenvolve as atividades através de tema gerador, sempre pensando nas necessidades e falas das crianças. Como os bebês ainda não têm falas montamos os temas através das observações e manifestações dos gestos.
Quando desenvolvemos o tema “Adaptando-se ao ambiente novo”. Levamos em conta o período de adaptação dos bebês na escola. . Nós educadoras precisamos estar preparadas, para que esses momentos sejam de total segurança, aconchego, afetividade e acolhimento para as crianças. Pois elas precisam sentir prazer em estar neste novo ambiente escolar.
Foram desenvolvidos os seguintes objetivos:
· Criar um ambiente de afeto e segurança;
· Acalentar, aconchegar, aninhar e estimular os bebês no processo de adaptação;
· Promover contatos com a linguagem oral e musical;
· Preparar as crianças para uma ação importante para o crescimento, desenvolvimento e o bem estar das crianças;
· Reconhecer sons e fisionomias dos bebês através dos diferentes tipos de choro;
· Estimular a coordenação motora ampla e fina e o corpo como um todo;
· Explorar materiais diversos realizando criações artísticas de texturas e sensações variadas;
· Estimular movimentos livres e o desenvolvimento do esquema corporal;
Exploramos as seguintes atividades:
· Recepcionar os bebês e responsáveis no ambiente alegre, através de músicas infantis e clássicas estimulando e desenvolvendo a sensibilização dos bebês;
· Apresentação do ambiente (sala) aos bebês e responsáveis;
· Estimulação através de sorrisos, beijos na frente do espelho, piscar os olhos.;
· Estimulação da coordenação motora, através de diferentes atividades lúdicas, batendo palmas, encorajá-las a descobrir suas mãos através de olhares;
· Realizar sons com chocalhos e móbiles suspensos em diversos espaços da sala;
· Movimentar objetos coloridos, de formas diferentes, de cores claras e escuras, na frente da criança, ou mantê-los suspensos;
· Usar garrafas coloridas, bolas, balões, bichinhos de borracha ou de plástico...- Sorrir e falar com a criança em tom agradável, enquanto a toca, movimenta ou a mantém no colo;
· Massagear o corpo da criança , durante as rotinas ou acariciando com as mãos seu rosto, barriga e os pés;
· Levar a criança a conhecer as diferentes dependências da escola através das visitas;
· Atividades de estimulação como: empurrar, arrastar, rastejar, engatinhar, esconder e caminhar;
· Explorar o tapete com fichas de texturas e sensações variadas como: lixa, plástico com bolhas, lantejoulas, EVA, botões, punção, papel celofane, algodão, caixa de ovos e isopor;
· Tapete com balões;
· Painel de texturas de cores coloridas e figuras diversificadas com tecidos.
Nas atividades utilizamos recursos variados para a estimulação dos bebês:
* CDS (variados); * Balões e bolas coloridas; *Espelho;*Colchonetes; * Brinquedos de borracha (bichinhos); * Brinquedos coloridos de tamanhos diferentes com sons variados; * Livros de histórias infantis; * Rádio; * Garrafas de plástico; * Objetos coloridos; * Tapete das sensações; * Tapete com balões; * Painel de texturas; * Móbiles; * Dedoches; * Casinha de faz de conta.
Avaliação:
A avaliação foi feita de forma contínua, através de observações e registros diários para o acompanhamento e desenvolvimento de cada bebê, bem como da prática docente das educadoras.
A comunicação com as famílias é feita através de registros diários nas agendas das crianças. Essa parceria com as famílias é de suma importância no desenvolvimento dos bebês desta faixa etária.
Conclusão:
Após o período de adaptação dos bebês, percebemos que os mesmos demonstravam prazer e alegria em estar no ambiente escolar. Os estímulos oferecidos através da proposta de trabalho e da rotina diária em vários momentos veio contribuir para o desenvolvimento dos bebês como exemplo o engatinhar, sentar, arrastar, rolar, caminhar sempre desafiando seus próprios limites
A parceria da família e apoio da escola foi significativo para a realização e sucesso deste
trabalho.
Secretaria Municipal de Educação e Esporte
Escola Municipal de Educação Infantil Pedacinho do Céu
Av. Porto Alegre, s/nº Bairro Jardim Planalto – Esteio/RS
Fone/Fax: (051) 461.4246
MOSTRA DE TRABALHOS DO PRIMEIRO SEMESTRE COM BERÇÁRIO I DE 2009
Durante o primeiro semestre desenvolvemos vários temas como: Adaptando-se ao ambiente novo. Explorando o ambiente, e percebendo diferentes sensações. Temas transversais: Dia das mães. Semana do Meio Ambiente, Gincana Cultural e Festa Junina.
No início do ano letivo preparamos um ambiente aconchegante e acolhedor para os pais e principalmente pensando nos bebês que estavam tendo o primeiro contato com as educadoras. Por se constituir, muitas vezes, na primeira experiência de separação da mãe do seu bebê. Por isso, devemos estar preparadas para conhecer e valorizar está separação, ou seja, este processo que poderá ter implicações por toda a vida da criança.
A escola desenvolve as atividades através de tema gerador, sempre pensando nas necessidades e falas das crianças. Como os bebês ainda não têm falas montamos os temas através das observações e manifestações dos gestos.
Quando desenvolvemos o tema “Adaptando-se ao ambiente novo”. Levamos em conta o período de adaptação dos bebês na escola. . Nós educadoras precisamos estar preparadas, para que esses momentos sejam de total segurança, aconchego, afetividade e acolhimento para as crianças. Pois elas precisam sentir prazer em estar neste novo ambiente escolar.
Foram desenvolvidos os seguintes objetivos:
· Criar um ambiente de afeto e segurança;
· Acalentar, aconchegar, aninhar e estimular os bebês no processo de adaptação;
· Promover contatos com a linguagem oral e musical;
· Preparar as crianças para uma ação importante para o crescimento, desenvolvimento e o bem estar das crianças;
· Reconhecer sons e fisionomias dos bebês através dos diferentes tipos de choro;
· Estimular a coordenação motora ampla e fina e o corpo como um todo;
· Explorar materiais diversos realizando criações artísticas de texturas e sensações variadas;
· Estimular movimentos livres e o desenvolvimento do esquema corporal;
Exploramos as seguintes atividades:
· Recepcionar os bebês e responsáveis no ambiente alegre, através de músicas infantis e clássicas estimulando e desenvolvendo a sensibilização dos bebês;
· Apresentação do ambiente (sala) aos bebês e responsáveis;
· Estimulação através de sorrisos, beijos na frente do espelho, piscar os olhos.;
· Estimulação da coordenação motora, através de diferentes atividades lúdicas, batendo palmas, encorajá-las a descobrir suas mãos através de olhares;
· Realizar sons com chocalhos e móbiles suspensos em diversos espaços da sala;
· Movimentar objetos coloridos, de formas diferentes, de cores claras e escuras, na frente da criança, ou mantê-los suspensos;
· Usar garrafas coloridas, bolas, balões, bichinhos de borracha ou de plástico...- Sorrir e falar com a criança em tom agradável, enquanto a toca, movimenta ou a mantém no colo;
· Massagear o corpo da criança , durante as rotinas ou acariciando com as mãos seu rosto, barriga e os pés;
· Levar a criança a conhecer as diferentes dependências da escola através das visitas;
· Atividades de estimulação como: empurrar, arrastar, rastejar, engatinhar, esconder e caminhar;
· Explorar o tapete com fichas de texturas e sensações variadas como: lixa, plástico com bolhas, lantejoulas, EVA, botões, punção, papel celofane, algodão, caixa de ovos e isopor;
· Tapete com balões;
· Painel de texturas de cores coloridas e figuras diversificadas com tecidos.
Nas atividades utilizamos recursos variados para a estimulação dos bebês:
* CDS (variados); * Balões e bolas coloridas; *Espelho;*Colchonetes; * Brinquedos de borracha (bichinhos); * Brinquedos coloridos de tamanhos diferentes com sons variados; * Livros de histórias infantis; * Rádio; * Garrafas de plástico; * Objetos coloridos; * Tapete das sensações; * Tapete com balões; * Painel de texturas; * Móbiles; * Dedoches; * Casinha de faz de conta.
Avaliação:
A avaliação foi feita de forma contínua, através de observações e registros diários para o acompanhamento e desenvolvimento de cada bebê, bem como da prática docente das educadoras.
A comunicação com as famílias é feita através de registros diários nas agendas das crianças. Essa parceria com as famílias é de suma importância no desenvolvimento dos bebês desta faixa etária.
Conclusão:
Após o período de adaptação dos bebês, percebemos que os mesmos demonstravam prazer e alegria em estar no ambiente escolar. Os estímulos oferecidos através da proposta de trabalho e da rotina diária em vários momentos veio contribuir para o desenvolvimento dos bebês como exemplo o engatinhar, sentar, arrastar, rolar, caminhar sempre desafiando seus próprios limites
A parceria da família e apoio da escola foi significativo para a realização e sucesso deste
trabalho.
domingo, 30 de agosto de 2009
Folclore também é tradição
O SAP Corpo, Movimento e Musicalidade está desenvolvendo, desde o início do semestre o Projeto "Folclore também é tradição". Contamos as lendas para nossas crianças e dessa forma eles conhecem o Boto cor-de-rosa, a Vitória-régia, o Curupira, o Saci, o Boitatá e a Teiniaguá. Além de conhecer as lendas, nossas crianças estão for
mando a bandinha folclórica, brincando com bonecos-almofadas em tamanho real, imitando a forma de movimentação de animais, confeccionando os personagens com sucata e massa de modelar, desenhando-os e correndo em duplas sincronizadas com os pés gigantes do Curupira. E ainda tem muita atividade pela frente: vamos dançar músicas do folclore gaúcho, jogar jogo-da-velha, confeccionar mácaras, imitar a gralha-azul ( plantando sementes de araucária) e montar um teatro com o SAP Meio Ambiente... Nossa, que canseira!
A chegada da nova Professora, Mariana, substituindo a Professora Rosane, está trazendo sangue novo e animação aos nossos planejamentos. A saudade da Prof Rosane é grande, mas a Prof. Mariana vem fazendo bonito nas aulas!
Senhores pais, acompanhem a evolução do conhecimento folclórico de seus filhos perguntando em casa e valorizando cada trabalho que eles levam.

Beijos, Profs. Cleise e Mariana.



Senhores pais, acompanhem a evolução do conhecimento folclórico de seus filhos perguntando em casa e valorizando cada trabalho que eles levam.

Beijos, Profs. Cleise e Mariana.


Filmes do youtube
Atenção pessoal, nossas crianças agora fazem filmes do youtube.
Isso mesmo, com o SAP Meio Ambiente, as crianças estão narrando a história do João Pé-de-Feijão e postando no youtube. Já fizeram o filme as turmas dos maternais I, os maternais II e o Jardim IA.
Em breve estaremos postando os vídeos das demais turmas, aguardem...
Por enquanto, confiram as vozes dos seus filhos que estão aqui.
Beijos, Profs: Clair e Cleise
Isso mesmo, com o SAP Meio Ambiente, as crianças estão narrando a história do João Pé-de-Feijão e postando no youtube. Já fizeram o filme as turmas dos maternais I, os maternais II e o Jardim IA.
Em breve estaremos postando os vídeos das demais turmas, aguardem...
Por enquanto, confiram as vozes dos seus filhos que estão aqui.
Beijos, Profs: Clair e Cleise
quarta-feira, 19 de agosto de 2009
Atualização e formação de professores
No dia 11/07/09 professores e funcionários da nossa escola participaram de duas palestras. Uma sobre "Motivação no trabalho" com o palestrante José Fernando Petry, uma palestra agradável que motivou e chamou a atenção do grupo. A segunda palestrante era a escritora Veralinda Menezes, com o tema: "Lei 10.639/03 e a ERER - Relações Etnicorraciais: Importância das imagens representadas nos contos de fadas na formação do caráter do ser humano e seu reflexo na sociedade". Esta palestra trouxe muita informação a todos os presentes.
quinta-feira, 6 de agosto de 2009
Homenagem a Professora Iria Urnau
Não podemos deixar de prestar esta homenagem à professora e autora Iria Urnau que trabalha em nossa escola há anos. o texto "Aprendizagem na convivência" foi publicado no jornal do Vale dos Sinos (02/01/09) e no livro CASA DO PEQUENINO é um orgulho para nós termos em nosso grupo.
quarta-feira, 1 de julho de 2009
15/10/08 Dia do Professor
Na 14° edção de nosso jornal uma mãe deixou su a homenagem as professoras
PROFESSORAS DA EMEI PEDACINHO DO CÉU

Quero agradecer em meu nome e dos outros pais, o esforço e a simplicidade de cuidar e educar nossos filhos, obrigado por existirem, e que Deus as abençoe hoje e sempre.
Parabéns por esse dia especial, 15 DE OUTUBRO, DIA DO PROFESSOR, desejamos: sucesso e que a estrela de cada uma continue brilhando e na bagagem da vida carreguem o ensinamento eterno, o Amor.
Continuem com compreensão, luta, paciência, inteligência e dedicação.
Daiane Rodrigues -Mãe da Julia (M2A), Daniely (J1A)
Parabéns por esse dia especial, 15 DE OUTUBRO, DIA DO PROFESSOR, desejamos: sucesso e que a estrela de cada uma continue brilhando e na bagagem da vida carreguem o ensinamento eterno, o Amor.
Continuem com compreensão, luta, paciência, inteligência e dedicação.
Daiane Rodrigues -Mãe da Julia (M2A), Daniely (J1A)
Alguns momentos importantes do ano de 2008
Ja estamos no final de 2009 mas queremos dividir momentos importantes que aconteceram em nossa escola e com todos que fazem parte dela no ano de 2008. Vale a pena conferir:
Festa das culturas:
Nossos pequenos artistas mostrando o que aprenderam na escola sobre alimentação:
Passeio a fazendinha Pedacinho do Céu:
Festa de Natal:
Nossa festa de natal estava linda, com a equipe da Pedacinho reunida juntamente com a comunidade escolar. Além disto tivemos a ilustre visita do papai noel que presenteou todas as crianças.
Passeio no Martin Pescador:
Nossas crianças se divertindo e aprendendo a valorizar o Meio Ambiente
Festa das culturas:
Com a participação da comunidade escolar fizemos uma bonita festa trazendo um pouco das diferntes culturas para dentro de nossa escola:
Seminário de Alimentação:
Nossos pequenos artistas mostrando o que aprenderam na escola sobre alimentação:
Passeio a fazendinha Pedacinho do Céu:
Final de ano pede um bom passeio e foi e que fizemos:
Passeio dos professores e funcionários a Quinta da Estância:
Quem disse que só as crianças gostam de um bom passeio?
Festa de Natal:
Nossa festa de natal estava linda, com a equipe da Pedacinho reunida juntamente com a comunidade escolar. Além disto tivemos a ilustre visita do papai noel que presenteou todas as crianças.


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